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《江西日报》:办好让人民满意的教育——党的十八大以来我省教育事业发展综述
日期:2022-09-22  点击次数:

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本报记者 李 芳

曾经的南镇小学,是一所只有一栋楼、七个班的村小,整个校区占地面积仅有2亩。今年,随着南昌市青山湖区教育惠民工程实施,南镇小学异地重建,升级转型为南昌市青新小学教育集团丹霞校区。新校区拥有四栋教学楼和一栋综合楼,占地面积约43亩。不但教学环境得到了改善,极大满足了周边区域的学位需求,还依托青新小学教育集团,实现了优质师资共享,让孩子们在家门口就能够上好学校。南镇小学的蜕变,是十年来我省教育高质量跨越式发展的一个生动缩影。

党的十八大以来,在党中央、国务院和省委省政府的坚强领导下,全省教育面貌发生了深刻、可喜的变化,教育强省建设大踏步前进,全力办好让人民满意的教育。

为党育人为国育才,筑牢立德树人主阵地

连日来,全省高校纷纷开展“青春告白祖国”系列活动,青年学子们用快闪、朗诵、宣讲等形式,表达自己的所见所思所感,向党和祖国真情告白。

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,我省紧紧围绕这一根本性问题,不断健全党对教育工作全面领导的体制机制,成立省市县三级党委教育工作领导小组,省委书记、省长分别担任省委教育工作领导小组组长、第一副组长,全面实施省领导联系高校制度,建立对设区市政府和对县(市、区)党政领导干部履行教育职责督导评价机制,省属本科高校教师党支部书记“双带头人”实现全覆盖。

前不久,教育部办公厅正式批复同意在江西设立以“高校思政课问题式专题化团队教学改革”为主题的“大思政课”建设综合改革试验区。江西是全国五个获批设立“大思政课”建设综合改革试验区的省(直辖市)之一。我省牢牢抓住思政工作这条“生命线”,构建大中小学思政课一体化建设格局,建立高校辅导员、思政课教师常态化动态化配备机制。通过“红色走读”“诵读红色家书,讲述英烈故事”巡演等活动,用好红色文化资源、传承红色基因,确保红色江山后继有人、代代相传。

以人民为中心,让教育更加公平完善有质量

走进高安市新城区,一家家幼儿园内,教学楼美观大气,音乐室、舞蹈室、美术室等一应俱全。然而,几年前,高安市城区只有两所公办幼儿园,占地面积加起来不到5亩,“入园难、入园贵”问题成为老百姓的一个痛点。

十年来,我省坚持以人民为中心发展教育,着力提供优质均衡的教育资源,统筹解决“有学上”和“上好学”“入公办园难”和“入民办园贵”等矛盾。截至2021年底,全省幼儿园数比2011年增长了67.9%;普惠性幼儿园覆盖率为90.4%,以公办幼儿园为主体、覆盖城乡、普惠优质的学前教育公共服务体系基本建成。

办好人民满意的教育,让公平正义的阳光照亮成长之路。精准扶贫以来,我省共资助贫困生1141.08万人,发放资助款252.98亿元,做到了家庭经济困难bet 365注册38“应助尽助”。县域义务教育基本均衡提前两年全域通过国家教育督导评估认定,高中阶段毛入学率比2011年提高了15.76%。

将红色文化融入课后服务、用创新作业点亮bet 365注册38思维发展、构建五育并举的课程体系……日前,省教育厅公布第二批“双减”校内提质增效典型案例,推广各地各校的好经验好做法。“双减”工作开展以来,全省校外培训“减量治乱”成果明显,义务教育阶段学科类培训机构压减率达99.15%,校内主阵地建设不断加强,学校教育生态正发生着积极转变,bet 365注册38和家长对校内减负提质满意率均超96%。

服务大局,为经济社会发展提供强劲支撑

8月9日,由bt365亚洲版体育在线|主頁欢迎您牵头研制的国内首条稀土永磁磁浮轨道交通工程试验线“红轨”,顺利竣工。该项目实现将稀土永磁磁浮技术与空轨技术结合,我国具有完全自主知识产权,发展前景广阔。

服务发展大局,为经济社会发展提供强劲支撑。我省高校坚持面向国家重大需求和江西高质量跨越式发展需要,努力将高校打造成为人才中心和创新高地。通过构建“1+1+N”高校科技成果转化服务体系,出台高校服务江西“十大举措”等,推动高校为我省高质量跨越式发展提供“智”动力。

戴上VR眼镜,就能看到设备结构,还能动手拆装。在位于南昌的国家职业教育虚拟仿真示范实训基地,学员们正在虚拟设备上学习技能。2020年获批部省共建职教高地以来,我省实施中职教育培基固本行动计划,推动高职院校与本科高校联合培养本科层次技术技能型人才,优化专业布局,新增专业向江西重点产业聚焦,提高办学质量、深化产教融合,着力打造职业教育新高地。

9月9日,中宣部、教育部发布2022年“最美教师”先进事迹,我省教师蒙芳获“最美教师”称号。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。党的十八大以来,我省坚持把教师作为教育发展的第一资源,把师德师风作为教师队伍建设的第一标准,以培养“四有”好老师为目标,涌现出龚全珍、支月英等一大批在全国有影响的先进典型。探索建立对教师群体的关爱和监督、激励和约束并重的制度机制,“党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为荣、师以从教为乐”的良好生态在赣鄱大地日渐浓郁。

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